<p id="rvtrr"><del id="rvtrr"></del></p>
      <p id="rvtrr"><del id="rvtrr"><thead id="rvtrr"></thead></del></p>

          <ruby id="rvtrr"></ruby>

              <del id="rvtrr"><mark id="rvtrr"></mark></del>

                <pre id="rvtrr"><b id="rvtrr"></b></pre>
                  歡迎來到山東四通環保設備有限公司網站!
                  產品中心您現在的位置:首頁 > 產品展示 > 學校污水處理設備 > 學校污水處理一體化設備 > 學校污水處理設備

                  學校污水處理設備

                  簡要描述:

                  學校污水處理設備主要設備安裝完成后,電力設施的基礎設施建設開始??紤]到設備對環境的要求,在保證質量的前提下,機房基礎是經濟,美觀,實用,安全的。

                  更新時間:2022-11-21生產地址:濰坊市廠商性質:生產廠家瀏覽量:780

                  學校污水處理設備

                  學校污水處理設備是新一代的“工藝生活污水處理設備”,主要用于生活污水。它結合了改進的A / O工藝和污泥多點回流技術,以減少罐容量,增加污泥活性并改善脫水效果。脫氮除磷效率;無需添加試劑,無需更換填料,在整個過程中無需特殊維護;設備全自動運行,多功能遠程控制,設備運行情況實時監控;后端支持30um多級微濾,以確保水質排放。

                  學校污水處理設備

                  學校污水處理設備的主要設備安裝完成后,電力設施的基礎設施建設開始??紤]到設備對環境的要求,在保證質量的前提下,機房基礎是經濟,美觀,實用,安全的。
                  1)夯實基礎,使其整潔,以確保電力設備運行的穩定性。
                  2)防水。地面基礎應牢固,確保長時間不泄漏。學校污水處理設備的地形比整個站點的地形都高,并且在雨天沒有水侵入。
                  3)防火。機房區域使用的裝飾材料為不燃或不燃材料。電路受多級短路保護,以防止由電路短路引起的火災。


                  學校污水處理設備產生的污水從污水管網依次進入混流生化池的厭氧區,曝氣區,側斜板沉降區,然后進入中間水箱。 “處理機”微濾系統執行多級過濾并進入凈水箱。同時,臭氧消毒系統對凈水進行消毒,出水達到*排放標準。其中,學校的污水處理設備生化池混合流技術使設備在多個腔室中具有上下流動模式,并且在自流水頭的作用下,水平方向在一個方向上顯示水平推流模式室。兩種流動狀態相互融合形成獨立的*混合的流動狀態。

                  留言框

                  • 產品:

                  • 您的單位:

                  • 您的姓名:

                  • 聯系電話:

                  • 常用郵箱:

                  • 省份:

                  • 詳細地址:

                  • 補充說明:

                  • 驗證碼:

                    請輸入計算結果(填寫阿拉伯數字),如:三加四=7
                  国产成人无码区免费A∨视频网站,丰满人妻熟妇乱又仑精品,最新爆乳在线免费影院,一二三区国产不卡视频
                  <p id="rvtrr"><del id="rvtrr"></del></p>
                      <p id="rvtrr"><del id="rvtrr"><thead id="rvtrr"></thead></del></p>

                          <ruby id="rvtrr"></ruby>

                              <del id="rvtrr"><mark id="rvtrr"></mark></del>

                                <pre id="rvtrr"><b id="rvtrr"></b></pre>